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Entrada día 10 de septiembre

https://docs.google.com/file/d/0Byvt-T0cS26sRHJZRWJfUk45dlU/edit?usp=sharing

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CURSO 13/14

Aquí podéis obtener el horario provisional de las Actividades Extraescolares previstas para el curso 13/14 https://docs.google.com/file/d/0Byvt-T0cS26sYVk1Vi1TczJqRW8/edit?usp=sharing

El aprendizaje emocional en la escuela

Redes - El aprendizaje social y emocional: las habilidades

• Redes - El aprendizaje social y emocional: las habilidades

Impacto de la asistencia a clase Educación Infantil y los rendimientos académicos en Primaria

La importancia de la Educación Infantil con datos. Las diapositivas 14, 15 y 16 son muy esclarecedoreas. Demuestran la importancia de asistir al colegio en la etapa de infantil, sobre todo en familias donde los padres no tienen estudios universitarios. Las diferencias en los rendimientos académicos son de más de 20 puntos.

Impacto de la asistencia a Educación Infantil from Instituto Nacional de Evaluación Educativa

V Feria de la Ciencia Ibn Al-Baytar de Arroyo de la Miel

El próximo día 25 de abril, los escolares de 5º y 6º del CEIP Andalucía que concluyan sus proyectos científicos en las fechas previstas irán a la Feria de la Ciencia de Arroyo de la Miel a presentar sus experiencias y trabajos. Para ello, antes del día 11 de abril tiene que entregar relleno a su profesorado tutor la siguiente ficha con los proyectos que presentarán:

https://dl.dropbox.com/u/11582057/ficha_V_Feria_de_las_Ciencias_Ibn_Al-Baytar.doc 

A la siguiente semana haremos recuento de aquellos que estén en plazo y tengan el trabajo avanzado. Mandaremos el listado final con aquellos que tengo su proyecto listo sobre el día 16 de abril. El 25 partimos del colegio a las 9:30 horas y volveremos a las 14:30. Para cualquier consulta, pregunten a sus tutores. 

Los libros con experiencia de cursos anteriores lo encontraréis aquí debajo: 

El de la III Feria de la ciencia en el siguiente enlace:
https://plataforma.cep-marbellacoin.org/moodle/mod/resource/view.php?id=12755

Comunidad de Aprendizaje

 

Una comunidad de aprendizaje para el estudio y realización de proyectos en torno al Año Internacional de Colaboración en la esfera del agua.

Más sobre el proyecto en la entrada anterior.Un vídeo aquí

2013 Año Internacional de Colaboración en la esfera del agua

TAREA 3. SELECCIÓN DE TEMÁTICAS EN EL PROYECTO   

6º de Primaria CEIP Andalucía

La primera fase de nuestro proyecto es trabajar, dentro del tema previsto para este año para los proyectos del Día de Andalucía, sobre el "Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua". Incluiremos aquí los distintos trabajos que el alumnado ha venido haciendo, así como las actividades desarrolladas para apoyar la selección de los temas concretos en el marco de la temática general elegida.
Diponemos de un material en papel para el proceso de selección de temáticas por el alumnado, que como no podía ser de otro modo sigue el método científico de hacerse preguntas y plantear alguna predicción o hipótesis. Abajo lo explicamos más detalladamente, pero el documento base lo comparto desde el Dropbox aquí debajo:
https://www.dropbox.com/s/aaxnsmzhzxcoc40/Andaluc%C3%ADa%20Day%20Project%20Scientic%20Method%20Plan.doc 
O bien, el documento se puede ver en el Google Drive del CEIP Andalucía
https://docs.google.com/file/d/0Byvt-T0cS26saXA0UHlSSWJKWU0/edit?usp=sharing
Acompañamos esta entrada con algunas fotos del trabajo por proyectos con la participación de las familas, todo ello está en el enlace siguiente del Photopeach
http://photopeach.com/album/ag8riv?ref=est 

Venimos diciendo que esta curso, como trabajos o proyectos para presentar por el Día de Andalucía, vamos a dedicarnos entre otros contenidos al Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua.

Haremos algunas tareas y proyectos siguiendo un método científico para la resolución de problemas. Algo parececido a como lo hicimos el curso pasado en la Feria de la Ciencia de Arroyo de la Miel. Los proyectos serán en parejas o pequeños grupos. Los haremos en español e inglés durante el Conocimiento del Medio Bilingüe/Science. El miércoles a partir de las 10 horas, contaremos con la ayuda de familiares y padres voluntarios, que nos ayudarán con las actividades que estemos realizando. Además de que Danielle Birgett, nuestra ayudante de conversación, pueda echarnos una mano con la parte en lengua inglesa. Antes del día 18 de febrero quedarán listos para su presentación, que podrá ser mediante vuestro kidblog, carteles, murales, libros, grabaciones, etc.

Estamos en fase de recopilación o recogida de información  ya que las preguntas, hipótesis o predicciones están listas. El próximo lunes día 4 de febrero,  cada grupo elegirá el tema definitivo, buscará materiales y fuentes y redactará la investigación en cuadernos o fichas. Podéis usar bolsitas para irlas organizando e incorporar los materiales a vuestro portfolio.

Algunos posibles enlaces para preparar vuestro proyecto de investigación los tenéis aquí https://delicious.com/juanbueno/water
No queremos dejar de reseñar que para llevar a cabo los proyectos contamos, como siempre con las madres y padres del grupo. Para ello les enviamos la carta siguiente.

Estimadas familias de 6º Bilingüe:

Todos los miércoles a partir de las 10 de la mañana y hasta el día 13 de febrero, vamos a organizar Grupos Interactivos (GI) de trabajo en el aula bilingüe. En ellos, trabajaremos con el proyecto sobre el "2013 Año Internacional de cooperación en la esfera del agua". Con algunos de los proyectos que los niños y niñas del aula están llevando a cabo en nuestro grupo.

Espero contar con la participación de aquellos que puedan hacerlo, no tengáis ningún reparo en venir si podéis porque los escolares lo agradecen, aprovechan mejor su tiempo y sois, vosotros los padres un buen referente y modelo para ellos.

Más información sobre lo que trabajaremos la podéis ver aquí:

https://www.dropbox.com/sh/zps6wjgrlcafit7/dAnb_Ufef8 

Aunque cada grupo está desarrollando su proyecto de modo distinto, para el día 18 de febrero tendrán que estar todos listos.

Un cordial saludo.

 

TAREA 4. MAPAS Y ORGANIZADORES GRÁFICOS PARA NUEVAS IDEAS Y PROYECTOS

Tenemos alguna información sobre organizadores gráficos y mapas mentales en 

https://delicious.com/juanbueno/mindmap

Pero si la conexión lo permite, usaremos Buble.ushttps://bubbl.us/

TAREA 5. PLAN DE TRABAJO/LESSON PLAN

 

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TAREA 6. TAREAS Y TRABAJOS REALIZADOS. ACOMPAÑAMOS ESTA TAREA DE PRESENTACIONES Y EVIDENCIAS GRÁFICAS. Indicamos también la forma de colaboración y trabajo en equipo.

El trabajo del grupo en general: 

http://www.youtube.com/watch?v=lm_CoHIDIuo

Photopeach con el trabajo por proyectos y la participación de las familias:

http://photopeach.com/album/ag8riv?ref=est 

La depuradora de Alba, Victoria Romero y Victoria Galán: http://www.youtube.com/watch?v=bDFcqOqJd3

El mural y la presentación del mismo grupo:

http://www.youtube.com/watch?v=bi5616lMoEk&list=UUAnk3bGkZ5rIZsyF1glXD5Q&index=1La presentación de los experimentos de Andrea y Eva:
http://www.youtube.com/watch?v=vsEgOSQhSq8

La presentación de Victoria Romero, Victoria Galán y Alba Chica

http://www.slideshare.net/jbueno/trabajo-de-agua-alba-victoria-cuevas-y-victoria-romeroPresentación de Victoria Romero, Victoria Galán y Alba Chica(Tienen un mural) 

La presentación de Juan Torres, Miguel Ángel Conde y Miguel Ángel Cortés: http://www.slideshare.net/jbueno/agua-juan-torres-cortes-y-conde

José Carlos y Javier prueban aguas minerales. ¿Es el agua insípida?

http://www.youtube.com/watch?v=2kg4OK68V7c&list=UUAnk3bGkZ5rIZsyF1glXD5Q&index=2

Los colores del agua. Evelín, Valentina, Victoria

http://www.youtube.com/watch?v=8wAvBQfabtw&list=UUAnk3bGkZ5rIZsyF1glXD5Q

TAREA 7. RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN

 

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